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深耕细作,打造校外教育“三明样本”

时间:2019-09-28 18:50

来源:网络整理作者:按时吃点击:

深耕细作,打造校外教育“三明样本”

——三明市综合实践学校办学侧记

9月6日下午,三明市综合实践学校生活区人头攒动,来自列东中学、三元区莘口中学、梅列区第二实验学校的近千名学生,圆满结束为期一周的综合实践活动,排着整齐有序的队列,依依不舍地踏上返程的大巴。

生活即教育,社会即学校。近年来,三明市综合实践学校充分整合办学资源,创新管理模式,提升办学内涵,不断做大做强实践基地,推动实践教育特色发展,为青少年健康成长奠基,全力打造校外教育的“三明样本”。  

做大做强,打造校外教育综合体

9月,又是一年开学季。三明市综合实践学校迎来第61期参加综合实践活动的孩子,校园内再次响起铿锵前行的号令。  

作为首批国家支持的20个示范性综合实践基地之一,市综合实践学校是我省目前唯一一所有独立建制、独立校区的综合性实践学校。

“学校设置生活区、运动区、拓展区等6个区域,综合楼、实践楼、宿舍楼等布局合理,可同时容纳1200名学生食宿。”市综合实践学校校长巫常清说。  

坚持知行并进、躬行实践办学原则,市综合实践学校着力打造示范性综合实践基地、研学旅行营地、创新创业基地、劳动教育基地和素质拓展培训基地等校外教育综合体。

翻开第61期综合实践活动安排表,从每天早上6时40分开始晨跑、晨诵,到晚上21时40分以暮省、夜听的形式进行优秀传统文化教育,再到晚上22时夜间应急疏散逃生演练,生存体验、科学实践、素质拓展、专题教育等各种活动,安排得满满当当。  

实践活动贯穿学生学习、生活各个环节。学生们按军事化内务标准整理宿舍内务,轮流进行就餐值日,参加餐厨实践劳动,开展“无声餐厅”“光盘行动”,包干打扫公共区域卫生;利用100亩山林开展学生生存体验活动,开辟菜园让学生学习农业知识,由教师指导学生修剪花草树木;与周边10多家农业企业达成合作协议,让学生们走进田间地头,从事力所能及的农业劳动。

“整理内务比家里更规范,集合的速度明显快了,作息时间也更有规律。”谈到一周的收获,列东中学初三(6)班学生陈玺很开心。  

千百次说教不如一次刻骨铭心的实践体验。在实践基地,学生们就地取材,制作简易木桥、餐桌、灶台等野外生存设施,自己解决一楼户外晾晒衣服、被子问题,用花卉苗木盆景装饰宿舍,动手能力明显提升。

要做大规模,更要提升内涵。市综合实践学校不断建立健全全过程、全方位、全员育人的校外教育工作体系,构建多维度、多层次的青少年大教育格局。  

巫常清介绍,基地设置五大类课程体系,开设了定向越野、高尔夫体验等126门课程,可以满足中小学、大中专院校开展实践教育活动。

“一周来,紧张有趣、张驰有度的综合实践活动,给予了我们丰富的成长养料,我们磨炼意志,增长才干,收获友谊,将以崭新的姿态投入到今后的学习生活中。”在第61期闭营仪式上,列东中学初三(14)班陈锘圆同学作为学生代表发言。  

便捷的交通条件,为做大做强实践基地注入新动力。学校距离泉三高速岩前互通口2公里,离三明动车站20公里,莆炎高速和306省道贯穿境内,交通极为便利。

截至6月,市综合实践学校运营两年半,已接待89所学校举办60期学生综合实践活动3.86万人次,“家长开放日”接待家长观摩5000多人次,接待20多家社会团体素质拓展培训5000多人次。  

作为全省占地面积最大、投入最多、课程最丰富、覆盖学年段最广、功能最齐全的实践基地,市综合实践学校朝着全省一流、全国知名办学目标,迈出了坚实的步伐。

整合资源,构建社会实践大课堂

让学生从社会大课堂汲取丰富营养,是市综合实践学校的办学愿景。  

三明是老工业基地和中央苏区核心区,文化底蕴深厚,旅游资源丰富,是一个环抱着青山绿水、呼吸着清新空气、回味着浓浓乡愁的宜居家园。

如何整合区域资源,推动社会实践大课堂建设?在市教育局支持、指导下,市综合实践学校依托全市教育资源,开展研学实践教育,带领学生走向广阔天地,去体验不一样的社会课堂。  

市教育局和市旅发委共同公布了两批76个研学旅行示范基地,把纪念馆、科技馆、博物馆等公共资源,纳入研学实践、综合实践等校外教育范畴。同时,整合全市实践基地、校外活动中心、研学基地资源,成立三明市校外教育联盟,共同推进全市研学实践教育活动。

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